학습코칭

4C 학습코칭과
과목별 AI 학습 안내.

맞춤 진단·처방·지도·상담으로 학습을 연결합니다. 기존 공부를 점검하는 방법부터 AI 프로그램의 과목별 구성까지, 아이에게 필요한 안내를 골라 보세요.

4C · 개별 맞춤 관리

진단·처방·지도·상담,
4C로 연결합니다.

진단은 시작이고, 실행 결과가 다음 계획의 재료가 됩니다. 학생을 살피고 필요한 내용을 정한 뒤, 질문과 풀이에서 확인한 변화를 상담으로 이어 가는 본사의 관리 체계입니다.

  1. 01 · Check

    맞춤 진단

    어디까지 혼자 할 수 있나요?

    이해 수준과 학습 습관을 살펴 출발점을 찾습니다.

  2. 02 · Curriculum

    맞춤 처방

    이번에 먼저 배울 것은 무엇인가요?

    학생에게 필요한 내용과 공부 순서를 정합니다.

  3. 03 · Coaching

    맞춤 지도

    설명 없이도 적용할 수 있나요?

    질문과 풀이 과정을 보며 학습을 이어 갑니다.

  4. 04 · Consulting

    맞춤 상담

    다음 계획에서 무엇을 바꿀까요?

    확인한 변화와 남은 과제를 학생·학부모와 나눕니다.

맞춤 진단 Check, 처방 Curriculum, 지도 Coaching, 상담 Consulting으로 이어지는 와와 4C 과정
4C의 네 단계. 질문은 각 단계의 역할을 이해하기 위한 예시입니다.

공부가 이어지는 기록

플랜·학습·생활을
함께 돌아봅니다.

계획표를 완성하는 것과 계획을 실행하는 것은 다릅니다. 무엇을 하기로 했는지, 어디까지 이해했는지, 공부할 수 있는 시간이 실제로 있었는지를 따로 살펴보세요.

플랜관리
오늘 할 일과 끝낸 일, 미룬 이유를 비교하고 다음 분량을 조정합니다.
학습관리
혼자 해결한 부분과 도움이 필요했던 부분을 나누어 다음 질문과 복습을 정합니다.
생활관리
출결과 공부 시간 등 학습에 영향을 주는 생활 흐름을 함께 살펴봅니다.
와와 본사에서 안내하는 플래너와 일상 학습 관리 자료
본사의 플래너 관리 안내. 실제 기록 항목과 점검 주기는 센터에 확인해 주세요.
와와 본사 학습코칭 소개에 사용된 학생과 선생님의 지도 장면
본사의 지도 장면 소개. 학생별 피드백과 교사 1명 전담 수업은 구분해서 확인하세요.

AI · 진단에서 다음 연습으로

AI 학습, 과목과
대상 학년부터 구분하세요.

AI는 학생에게 필요한 진단과 연습 자료를 살피는 도구입니다. 화면의 점수뿐 아니라 스스로 설명하고 적용하는 과정을 확인해 다음 공부를 정해 보세요.

아래 학년은 본사 안내 범위입니다. 센터별 개설 여부·기기 준비·이용 방식·별도 비용은 상담에서 확인해 주세요.

본사 안내 대상 · 초1~고3

AI 영어

단어, 문장, 읽기에서 막히는 부분을 나눕니다.

영역별 진단과 연습을 연결합니다. 초등은 파닉스·온라인 학습·말하기·워크북, 중고등은 독해·구문·듣기·교과서 연계 학습으로 구분되어 있습니다.

단어는 알지만 문장 뜻이 연결되지 않는다면?

문장 구조를 읽는 문제와 어휘를 모르는 문제를 따로 표시하세요. 연습한 뒤에는 처음 어려웠던 문장을 도움 없이 설명할 수 있는지 확인합니다.

와와학습학원 AI 영어 안내에 사용하는 본사 말하기 학습 화면
AI 영어 본사 소개 자료입니다. 화면 구성과 실제 이용 조건은 달라질 수 있습니다.

본사 안내 대상 · 초1~고3

AI 수학

정답률과 함께, 반복해서 틀리는 유형을 봅니다.

성취도에 따른 문제 구성과 오답 클리닉을 안내합니다. 유사·변형 문제의 연습과 교재·앱 연계를 통해 취약한 개념을 다시 살펴보는 구성입니다.

풀이를 보면 이해되는데 다시 풀 때 막힌다면?

해설을 덮고 첫 식을 세운 이유부터 말해 보세요. 개념 선택, 조건 해석, 계산 중 멈춘 단계를 남기면 다음 연습의 목적이 분명해집니다.

와와학습학원 AI 수학 안내에 사용하는 본사 오답 클리닉 자료
AI 수학 본사 소개 자료입니다. 화면 구성과 실제 이용 조건은 달라질 수 있습니다.

본사 안내 대상 · 중1~고3

AI 국어

독서·문학·문법에서 답의 근거를 확인합니다.

영역별 진단과 취약점 분석, 어휘·어법 학습과 문항·해설 자료를 활용하는 구성입니다. 학교 학습 범위와 학생의 이해 수준을 함께 확인해야 합니다.

두 선지 사이에서 계속 헷갈린다면?

선지를 고른 이유와 지문의 근거를 각각 적어 보세요. 글에 있는 정보와 자신의 추측이 섞였는지, 어떤 표현을 놓쳤는지 나누어 살펴봅니다.

와와학습학원 AI 국어 안내에 사용하는 본사 영역별 학습 자료
AI 국어 본사 소개 자료입니다. 화면 구성과 실제 이용 조건은 달라질 수 있습니다.

본사 안내 대상 · 초1~중2

AI 독서

읽은 책을, 자신의 말과 기록으로 남깁니다.

독서 수준과 관심사를 살핀 도서 추천, 독서 활동 기록과 포트폴리오 정리를 안내합니다. AI 국어와는 대상 학년과 활동 목적이 다릅니다.

책은 끝까지 읽었지만 내용을 말하기 어렵다면?

기억에 남는 장면 하나와 그 이유부터 이야기해 보세요. 읽은 권수만 세기보다 질문에 답하며 본문을 다시 찾아보는 경험을 기록할 수 있습니다.

와와학습학원 AI 독서 안내에 사용하는 본사 관심 분야별 추천 도서 화면
AI 독서 본사 소개 자료입니다. 화면 구성과 실제 이용 조건은 달라질 수 있습니다.

먼저 궁금한 점

학습코칭·AI 질문과 답변

학생의 교재를 보며 풀이 과정을 함께 점검하는 학습코칭 연출 이미지
설명보다 먼저, 학생의 풀이를 살피는 시간.

개인별 학습의 기준

같은 교재를 펴도,
필요한 공부는 다릅니다.

이미 이해한 부분을 무작정 반복하기보다 부족한 지점을 찾고, 그 부분을 어떻게 공부할지 정합니다. 아래 흐름은 학습코칭의 기본 방향이며, 실제 수업과 피드백 방식은 센터별로 확인해 주세요.

‘1:1 지도’는 이렇게 확인하세요.

개인별 진도·피드백과 교사 한 명이 학생 한 명만 전담하는 수업은 다릅니다. 반 구성과 개별 지도 시간을 상담에서 구체적으로 확인해 주세요.

01

학습 진단

틀린 문제 안에서, 출발점을 찾습니다.

최근 시험지와 교재를 볼 때 정답률만 확인하지 않습니다. 배운 개념을 말로 설명할 수 있는지, 문제의 조건을 읽었는지, 풀이를 어디에서 멈췄는지 나누어 살펴봅니다.

상담에서 확인할 것
  • 혼자 풀 수 있는 범위와 도움이 필요한 범위
  • 최근 반복되는 실수와 어려운 단원
  • 학교 진도와 평소 공부 시간
02

학습 계획

해야 할 공부를, 끝낼 수 있는 크기로.

진도가 밀렸다는 이유로 모든 과목의 분량을 한꺼번에 늘리면 실행이 어려워질 수 있습니다. 지금 필요한 과제를 우선순위로 정하고, 교재·분량·완료 기준을 구체적으로 남기는 것이 계획의 핵심입니다.

계획에 담을 것
  • 먼저 복습할 개념과 다음에 배울 내용
  • 그날 해결할 구체적인 과제
  • 완료 후 스스로 설명하거나 확인할 기준
03

수업과 실행

진도를 나가는 것과 이해하는 것을 함께.

설명을 들었을 때 이해된 것 같아도 혼자 풀면 막힐 수 있습니다. 학생이 직접 풀고 질문을 남기는 과정에서 이해를 확인합니다. 플래너에는 끝낸 일뿐 아니라 시간이 더 걸린 일과 해결하지 못한 부분도 기록합니다.

실행하며 살필 것
  • 해설 없이 문제를 해결할 수 있는지
  • 질문할 지점을 구체적으로 말할 수 있는지
  • 계획한 분량과 실제 수행량의 차이
04

오답 재학습

정답을 고친 뒤, 다시 해결해 봅니다.

해설을 옮기거나 답만 고치면 같은 이유로 다시 틀릴 수 있습니다. 개념 부족, 조건 누락, 계산 실수처럼 원인을 구분한 뒤 필요한 내용을 복습합니다. 이후 해설 없이 다시 풀어 보고 다음 학습계획에 반영합니다.

복습 후 확인할 것
  • 왜 틀렸는지 한 문장으로 설명하기
  • 해설을 덮고 풀이 과정을 다시 구성하기
  • 조건이 바뀌어도 같은 원리를 적용하기

집에서도 이어 갈 수 있는 방법이 궁금하다면

플래너·오답 학습가이드

첫 상담의 시작

지금 필요한 공부의 순서를 함께 살펴볼까요?

학년, 어려운 과목, 최근 공부 상황을 알려 주세요.

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