병점점 선생님 소개

병점점

원*림 선생님

학습 전후 비교 / 완료 기준 정하기

병점점 원*림 선생님입니다. 학생이 처음 품었던 생각을 학습 뒤에 다시 살펴보겠습니다. 맞게 이해한 부분과 보완할 부분을 구별하며, 새로운 설명을 받아들인 근거를 학생의 말로 확인하겠습니다. 무엇을 할 수 있으면 활동을 마친 것으로 볼지 정하고 마지막에 그 기준을 확인하겠습니다. 수업의 목표와 실제 활동이 맞닿아 있는지 확인하며 학습의 방향을 조절하겠습니다. 학생이 이해의 변화를 직접 확인하며 다음 학습을 준비하도록 돕겠습니다.

병점점

김*웅 선생님

스스로 문제 만들기 / 완료 기준 정하기

병점점 김*웅 선생님입니다. 배운 개념으로 작은 질문이나 문제를 직접 만들어 보게 하겠습니다. 필요한 조건과 답의 근거를 함께 정리하며, 학생이 개념을 어떻게 활용하는지 살펴보겠습니다. 무엇을 할 수 있으면 활동을 마친 것으로 볼지 정하고 마지막에 그 기준을 확인하겠습니다. 학생이 느끼는 어려움을 충분히 듣고 지금 필요한 활동부터 함께 정하겠습니다. 배운 내용을 질문으로 만들고 활용하는 활동까지 함께 이어 가겠습니다.

병점점

김*미 선생님

자기 언어로 설명 / 낯선 표현 표시

병점점 김*미 선생님입니다. 새로 배운 개념을 한 문장으로 말해 보는 시간을 두겠습니다. 표현이 서툴러도 생각을 끝까지 듣고, 학생이 이해한 부분과 다시 살펴볼 부분을 구분하겠습니다. 낯선 표현에는 표시를 남겨 짐작한 뜻과 실제 설명을 함께 비교하겠습니다. 수업의 목표와 실제 활동이 맞닿아 있는지 확인하며 학습의 방향을 조절하겠습니다. 자신의 설명이 조금씩 분명해지는 경험을 함께 만들어 가겠습니다.

병점점

양*석 선생님

질문을 구체화 / 낯선 표현 표시

병점점 양*석 선생님입니다. 질문이 떠오르지 않을 때는 아는 것과 모르는 것을 나누어 보겠습니다. 학생의 표현을 바탕으로 질문을 짧고 분명하게 만들고, 답을 들은 뒤 이해가 달라졌는지 살피겠습니다. 학생의 현재 이해를 먼저 듣고 필요한 설명의 속도와 분량을 조절하겠습니다. 읽다가 막힌 표현을 모아 학생이 생각한 의미와 필요한 설명을 하나씩 연결하겠습니다. 작은 질문도 편하게 꺼내고 해결할 수 있도록 곁에서 돕겠습니다.