영어 단어 복습, 알아보기에서 꺼내 쓰기로

어떤 상황에서 읽으면 좋을까요?

최근 사용한 문제, 교과서나 학습 기록 한 가지를 준비하세요. 아래 활동을 모두 한 번에 끝내기보다 지금 막힌 단계에 해당하는 항목부터 확인합니다. 정답 여부뿐 아니라 혼자 설명한 것과 도움을 받은 부분을 나누어 남기면 다음 공부를 정할 수 있습니다.

자료와 함께 해 볼 순서

각 단계에서 학생이 직접 한 설명이나 표시를 남겨 보세요. 실행이 어려운 항목은 실패 기록으로 끝내지 말고 어디에서 멈췄는지 질문으로 바꿉니다. 필요한 설명을 확인한 뒤 같은 과제나 새로운 짧은 과제에서 혼자 다시 시도합니다.

• 학교나 읽는 지문에서 필요한 단어를 고릅니다. 한 번에 너무 많은 낯선 단어를 넣기보다 실제로 확인할 범위를 정합니다.
• 뜻을 가리고 단어를 보고 떠올려 봅니다. 반대로 뜻을 보고 단어를 쓰는 과제도 따로 해 봅니다.
• 짧은 문장에서 단어가 어떤 뜻으로 쓰였는지 설명합니다. 품사와 함께 자주 쓰는 표현도 확인합니다.
• 자신의 상황을 담은 문장에 단어를 넣습니다. 사전이나 교과서 예문과 대조해 의미와 문장 형태를 수정합니다.
• 시간을 두고 섞어서 다시 확인합니다. 기억한 단어와 문맥에서 계속 막히는 단어를 나누어 다음 범위를 정합니다.

기록을 다음 공부로 연결하기

공부를 마치면 확인한 자료, 혼자 해낸 것, 남은 질문을 짧게 적습니다. 처음의 시도와 나중의 수행을 비교할 때에는 문제의 범위와 난도, 도움의 양이 달라졌는지도 함께 봅니다. 같은 오류가 남았다면 반복한 분량보다 필요한 개념과 확인 행동을 다시 정해 보세요.

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